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Como Criar Curso Online que Realmente Ensina (Não Só Informa)

Aprenda como criar um curso online que realmente ensina. 9 eventos de instrução de Gagné, Taxonomia de Bloom e carga cognitiva aplicados na prática.

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Por que a maioria dos cursos online não funciona

Antes de falar do que funciona, preciso explicar por que o modelo padrão falha. E a resposta está num diagnóstico que o professor Robert Gagné fez em 1965.

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Os 9 eventos de instrução de Gagné (aplicados a cursos on...

Robert Gagné não criou uma teoria abstrata. Ele criou um sistema replicável. Cada evento ativa um processamento cognitivo necessário pro próximo. Pular eventos é como pular degr...

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Comece pelo resultado, não pelo conteúdo

Aqui está o erro mais comum de quem cria curso online: começar pelo conteúdo. Abrir o PowerPoint e pensar "o que vou ensinar?"

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A pirâmide de retenção e o design de atividades

William Glasser mapeou na pirâmide de aprendizagem como diferentes modalidades de aprendizagem impactam a retenção:. 10% | 20%

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Seu curso precisa passar do nível 2

Benjamin Bloom criou em 1956 uma taxonomia que classifica níveis de aprendizagem em seis categorias progressivas:

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Como aplicar carga cognitiva no design do curso

John Sweller identificou que existem três tipos de carga cognitiva:. 0% | 100%

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Checklist: seu curso passa no teste da ciência?

Use essa lista pra avaliar se o seu curso (ou a ideia dele) está no caminho certo:

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Perguntas frequentes sobre como criar curso online

Não. Quantidade de aulas não se correlaciona com qualidade de aprendizagem. Cursos com menos conteúdo mas mais prática geram resultados melhores. A pesquisa de Sweller sobre car...

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O que muda quando você aplica ciência

Criar curso online não é difícil. Criar curso online que gera resultado é que exige método.

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